期刊简介
宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 全国卫生产业企业管理协会
出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 80-117
国内统一连续出版号: CN 1672-5654
邮发代号: 80-117
出版周期 旬刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 1300.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中国卫生产业杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号：80-117
- 国内刊号：1672-5654
- 出版周期：旬刊
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探讨健康教育在老年骨折患者护理中的作用
目的：探讨健康教育在老年骨折患者围术期护理中的应用效果，为今后的护理工作提供思路。方法以自2014年1月-2014年12月期间，该院骨科收治的100例老年骨折病患作为研究对象，并将其随机分为对照组与观察组。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上在围术期内对患者进行相应的健康教育，对比两组患者不良事件发生率、健康知识掌握率、护理依从性及护理满意度。结果①观察组的健康知识掌握率为90%、护理依从......
作者：宫振翠 刊期： 2015- 10
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人文关怀理念在儿科护理教学中的运用和效果分析
目的：分析研究儿科护理教学中护生人文关怀理念培养的应用价值。方法选取2013级专科护理专业2个班学生作为研究对象，以班级为单位分为研究组、对照组，对照组实施常规教学，研究组采取人文关怀理念教学，对研究组和对照组的校内儿科护理案例考核以及临床护理考核对比。结果研究组的校内儿科护理案例考核以及临床护理考核成绩明显优于对照组(P......
作者：陈华 刊期： 2015- 10
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医学院校卫生法学教学的现实困境及优化策略探讨
卫生法学作为医学人文学科的重要课程，在医学院校的课程体系中越来越受到重视。但由于我国卫生法学教育起步较晚，无论是课程的设置、教材的建设还是师资的培养都存在诸多问题。该研究从卫生法学教学的现状和问题入手，提出优化和改革策略，以期为高校的卫生法学教学提供依据。......
作者：王钰 刊期： 2015- 10
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健康教育对骨与关节结核患者疾病知识掌握度及满意率的影响
目的：探讨健康教育对骨与关节结核患者疾病知识掌握度及满意率的影响。方法选择2012年2月-2015年2月期间该院收治的骨与关节结核住院患者130例，将其平均分为研究组与对照组。对照组采取常规治疗及护理措施，研究组在此基础上实施针对性的健康宣教干预。结果研究组对疾病知识掌握率为96.92%、护理满意率为96.92%，显著高于对照组的80.00%、81.54%，差异有统计学意义(P......
作者：赵淑媛 刊期： 2015- 10
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基于强化实践的应用型生物医药人才培养模式探讨-以成都大学生物产业学院为例
为加强应用型生物医药人才的培养，该研究以成都大学生物产业学院为例探讨了基于强化实践环节的人才培养模式构建，结合地方产业发展，以行业需求为导向，力争通过完善的专业实践以及社会实践体系来强化人才培养。......
作者：高莹莹；邹亮；刘达玉；赵琦；肖天华；孙雁霞；胡晓红 刊期： 2015- 10
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健康教育课对大学生健康知识与行为的影响分析
目的：对健康教育课在大学生健康知识和行为养成方面的影响进行分析。方法抽取该校2014年新生1200人，开论健康教育课进行6个月的培训和指导。分别在开课前及课程结束后，对其进行问卷调查了解，其营养知识知晓率、健康行为执行率以及心理状态等变化情况。然后其进行健康教育课的培训和教育。结果经过为期6个月的健康教育课培训之后，1200名调查学生的营养知识知晓率、健康行为执行率以及心理状态等均有了明显的转变，......
作者：徐慧 刊期： 2015- 10
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自我护理教育对传染性肺结核患者治疗依从性和生活质量的影响
目的：研究自我护理教育对传染性肺结核患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将该院于2014年1月-2015年1月收治90例的传染性肺结核患者，根据随机分组法分为观察组与对照组各45例，对照组进行常规健康教育，观察组除此之外还要实施自我护理教育，对比两组对患者治疗依从性和生活质量的影响。结果观察组治疗依从性基本做到、完全做到机率均优于对照组，差异有统计学意义(P......
作者：李德霞 刊期： 2015- 10
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情景模拟教学在麻醉学临床教学中的应用
目的：分析情景模拟教学法在麻醉学临床教学中的效果，探讨其在改进麻醉学临床教学方法中的优势及意义。方法选取于该医院实习的麻醉学专业大四学生100例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各50例；对照组学生采用常规教学方法，观察组学生采用情景模拟教学法；比较两组学生理论知识、操作技能及综合应用考核成绩。结果观察组学生理论知识、操作技能及综合应用考核成绩显著优于对照组，差异有统计学意义(P......
作者：邹磊；刘丹彦 刊期： 2015- 10
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高职院校应用数学教学中OBTL模式的应用研究
以学生为中心，以培养学生适应未来岗位要求的能力和素质为根本目的，以明确学习目标和成果为导向的模式教学，即为OBTL模式。仿照OBTL教学的模式以及其理念，以高职应用数学专业应用教学当做例子，围绕学习成果确定、教学过程实施、评估体系建立3个环节，做出可以衡量、易评估的教学成果和配套的多种多样的教学方法，以提高教师教学和学生学习的实效性和针对性，来培养学生的数学应用能力与创新能力。......
作者：蒋善利；李兆强 刊期： 2015- 10
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健康教育在消化内科护理运用效果分析
目的：观察健康教育在消化内科患者临床护理中的应用效果。方法将2013年11月-2014年6月在该院消化内科收治的110例患者采用摸球法平均分成试验组和一般组，采用常规护理模式对一般组患者实施护理，在常规护理的基础上对试验组患者实施健康教育。比较两组患者的心理状况、自我护理能力评分和护理满意度。结果实施健康教育前两组患者的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、自我护理能力(ESCA......
作者：李晶；孟芳菲 刊期： 2015- 10
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