期刊简介

宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 全国卫生产业企业管理协会

出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 80-117

国内统一连续出版号: CN 1672-5654

邮发代号: 80-117

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 1300.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国卫生产业杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
  • 国际刊号：80-117
  • 国内刊号：1672-5654
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中国卫生产业杂志2018年第12期文章

  • 临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究

    目的讨论临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究.方法将2014年9月—2015年7月在该院接受规范化培训的84名护士作为教学研究对象,根据规范化护士招录人员信息Excel表,将单数人员作为对照组,双数人员作为研究组,每组42例,对照组采取传统教学模式,研究组采取临床路径教学模式,对比两组规培护士的理论、实践考核成绩和教学满意率.结果研究组规培护士理论、实践知识高于对照组(P......

    作者：周伦琴；郭启碧 刊期： 2018- 12

  • 教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用分析

    目的探讨在进行临床护理基本技术教学过程中,分析教学做一体化教学模式的应用价值.方法选择该院13级60名护生作为实验对象;采用数字奇偶法分组;在进行临床护理基本技术教学过程中,对照组(30名):传统教学模式;观察组(30名):教学做一体化教学模式;终就两组护生实践操作成绩以及理论成绩进行对比.结果观察组护生实践操作考核成绩为(94.39±3.59)分,理论成绩为(92.75±5.89)分;对照组护生......

    作者：逯学梅 刊期： 2018- 12

  • 浅析案例式教学在中医教学中的应用

    目的浅析案例教学在中医教学中的应用.方法选取该院2016年3月—2017年3月的80名实习生作为主要研究对象,分成对照组与观察组,每组40名,对照组的实习生采用传统教学模式进行中医教学,观察组的实习生采用案例式教学模式进行中医教学.比较对照组与观察组实习生的考核成绩与满意度.结果对照组实习生的成绩考核结果不如观察组理想,差异有统计学意义(P......

    作者：王维纲；刘冰 刊期： 2018- 12

  • 基础护理教学与临床脱节问题的探讨

    随着临床护理需求的增加,在实践过程中,一些问题也不可避免的暴露了出来,其中,引人注意的就是教学和临床护理脱节的问题.可以说这是一个非常严重的问题,不但浪费了教学资源,使教学效率大打折扣,也是对于患者的不负责任的表现,更是阻碍了临床医学的发展.文章对比教学与临床脱节问题进行探讨.......

    作者：马丽杰 刊期： 2018- 12

  • 目标管理法在产科护理带教中的教学方法及优势研究

    产科通常具有较高风险程度,若要在有限的带教期间让护生熟练该科的各项护理操作,就需要选择适合科学的带教方法,改善护理带教的实际效果.要加强产科护理带教的目标设计.带教老师产科护理目标管理法的主要内容是加强对该科带教教师实施培训、根据护生实际情况制定目标.目标管理法在产科护理带教中的优势是有利于参与带教的护生与教师认清自己的角色,并重视带教环节的巨大作用,利于教师更好地引领带教活动,同时还有利于促使带......

    作者：邢淑静 刊期： 2018- 12

  • 翻转课堂在口腔修复学教学中的应用

    目的比较翻转课堂教学模式与传统教学模式在口腔修复学教学中的应用.方法选取南阳医学高等专科学校临床系15级口腔1班与口腔2班64名学生作为研究对象,以口腔修复学为研究课程,将口腔1班进行翻转课堂教学设为观察组,将口腔2班采取传统教学方式设为对照组,在教学两周后比较两组学生的成绩以及对教学效果的评价.结果观察组学生理论考核以及技能考核成绩合格率高于对照组(P......

    作者：马洁玉 刊期： 2018- 12

  • 关于虚拟仿真实验系统在药理学实验课程中应用的探讨

    目的考察虚拟仿真实验系统在药理学实验课程中的应用效果.方法对162名药学专业本科三年级学生进行问卷调查.结果学生对虚拟仿真实验系统应用于药理学实验课程的需求较大,该系统对学生提高动手能力、提高实验成功率、以及在实验课程预习和讨论分析的作用均较好.学生反馈该系统的实验原理与操作的结合效果仍需加强.结论虚拟仿真实验系统在药理学实验课程中的应用效果较好,可在该课程教学中合理利用,以期提高教学质量.......

    作者：唐旗羚；刘琼；张韦深；曹颖男 刊期： 2018- 12

  • PBL联合CBL教学模式在眼科见习教学中的实践探讨

    目的探讨PBL联合CBL教学模式在眼科见习教学中的应用效果.方法临床医学专业本科见习生100名,随机分成实验组和对照组,每组50名.实验组采用PBL联合CBL的教学模式,对照组采用传统的教学模式.通过理论考试、临床考核、问卷满意度调查评价教学效果.结果实验组的学生对PBL联合CBL教学模式有很高的满意度,实验组的理论考试成绩和临床考核成绩(82.51±4.25)分、(91.25±2.34)分明显高......

    作者：王淑娜；刘宏；郝风芹 刊期： 2018- 12

  • 综合教学法在医学影像学实习教学中的应用分析

    为了能够更好的探索综合教学方法在医学影像学实习教学中的教学效果,在两个不同年级的医学影像专业实习教学中分别选择不同的教学方法进行比较.综合教学方法大多是由网络与多媒体结合教学方法、比较影像学诊断法循证、影像学诊断法、多媒体计算机图像后处理技术方法以及综合影像诊断方法等多种教学方法而组成.根据相关的数据研究显示表明,将试验组与对照组的教学方法进行充分的比较,试验组的教学效果在飞速提升,提示综合教学法......

    作者：乌兰 刊期： 2018- 12

  • Mini-CEX和DOPS在住院医师规范化培训中的考核应用研究

    目的探讨迷你临床演练评量(Mini-CEX)和(DOPS)直接操作观察联合应用在住院医师规范化培训中的考核应用效果.方法选取齐齐哈尔医学院附属第三医院2015级、2016级的住院医师规范化培训的内科医师30人作为研究对象.分别在培训初期和培训结束后都给与Mini-CEX和DOPS评估,从理论知识考试、临床基础考核和技能操作考核多元化系统化评估住培医师的临床诊疗能力.结果Mini-CEX及DOPS、......

    作者：刘波；邓李玲；季佳；宁景志；李晓华；张婧婧 刊期： 2018- 12

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