期刊简介
宗旨:宣传卫生政策,研究经营论,适应市场需求,服务卫生产业。 定位:中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象:各级卫生机构官员,各级医院领导,医疗器械,药事主管,总裁等。 特色:贴近中国医疗产业,贴近中国医院,贴近中国医院院长。
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 全国卫生产业企业管理协会
出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 80-117
国内统一连续出版号: CN 1672-5654
邮发代号: 80-117
出版周期 旬刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 1300.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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2019

- 杂志名称:中国卫生产业杂志
- 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号:80-117
- 国内刊号:1672-5654
- 出版周期:旬刊
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PBL教学法在神经外科实习带教中的应用
目的探讨PBL教学法在神经外科实习带教中的应用效果.方法将该院进入神经外科实习的12组(每组6名)实习生随机分成2组:实验组和对照组,实验组接受PBL教学法带教,对照组接受传统模式带教,对两组实习结束时进行出科考试和满意度调查进行对比分析.结果实验组出科考试成绩优于对照组(P=0.0030.05),而病例分析得分实验组明显优于对照组(P=0.000......
作者:王兵;谢娟;段永红;王涛;石巧玲 刊期: 2018- 24
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全国技能大赛竞赛模式在针灸推拿实践教学中的应用探讨
吉首大学医学院充分依托全国技能大赛,积极营造比学赶拼的学习氛围,专注针灸推拿专业医学生综合能力的培养,阐述了全国技能大赛竞赛模式的意义;深入论证并实践了全国技能大赛竞赛模式的整体规划与运用;总结了针灸推拿专业竞赛模式基本经验,为针灸推拿医学生的培养提供了更多的教育教学思路.......
作者:贾元斌 刊期: 2018- 24
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PDCA循环法在肾病学科护生带教中的应用
目的探讨与研究PDCA循环法在护理带教中的应用效果.方法全面观察与调查2017年7月—2018年2月来该院肾病学科的60名护理专科实习生应用PDCA循环法开展临床带教的实况.结果应用完PDCA循环法后,护生的满意度为96.67%,而护生的理论考核成绩平均分数为92.5分,操作考核成绩的平均分数为93.8分,进而获得优异的临床带教效果.结论在临床护生带教过程中应用PDCA循环法,便于提升带教老师的操......
作者:周津宇 刊期: 2018- 24
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情绪调节自我效能感在妇产科护理学教学中的应用初探
妇产科护理学与其他学科相比,其具有很强的综合性以及应用性.学习这门学科时,要求专业学生必须掌握妇产科专业护理的理论知识以及操作技能,在此同时学生还要不断地对自己进行自我的心理护理,培养自己的沟通能力,以此顺应我国护理专业的发展趋势.护理学教学中对情绪调节及自我效能感等相关教学内容的引入,都将帮助学生达到目标成为应用型复合护理人才.微课的使用也对妇产科护理学教学的发展起到了很大的促进作用.......
作者:巴艳辉 刊期: 2018- 24
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浅析我国卫生信息管理专业的规范化教育
卫生信息学产生于医药卫生方面,它属于信息学的一种.在我国,卫生信息发展的较晚,现在的社会对于卫生信息方面的人才比较紧缺,为了满足社会需要,我们国家需要形成卫生信息管理专业的规范化教育.......
作者:朱岩 刊期: 2018- 24
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进展性案例教学过程中提高高职护理专业学生非专业能力的教学策略
高等职业教育的培养目标决定了高等职业教育以实践教学为主体,在实践教学过程中,随着时间的推移、实践操作技能的增多学生的专业能力在逐步的发展,非专业能力也得到了提高.该文通过开展以学生为主体的进展性案例教学模式改革,将理论教学和实践教学按照临床护士的工作过程进行融合,学生在实践中掌握专业知识,提高非专业能力.......
作者:卢玉仙;高薇;魏志明;徐益荣;孙静;王峰 刊期: 2018- 24
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科室培训对实习护士针刺伤发生率及职业暴露处置能力的影响
目的研究临床科室培训对实习护士针刺伤发生率以及职业暴露后处置能力的重要影响.方法选择该二级医院2017年1—9月进入临床的113名实习护士作为调查对象,对其进行科室职业暴露培训及针刺伤发生情况的调查.结果参加过科室培训的实习护士其针刺伤发生率为28.88%,显著低于未参加过的58.82%(P......
作者:池嘉陵;胡珊;王从容;傅倩晰;阙萍;徐登淑 刊期: 2018- 24
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一次性根充法与传统根充法治疗急性牙髓炎的教学体会
目的探讨一次性根充法与传统根充法治疗急性牙髓炎患者的教学效果,观测其应用的效果.方法将2016年3月—2017年6月期间在该院临床医师实习生10名,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统带教法进行教学,实验组采用一次性根充法的指导模式进行教学,比较观察两组的效果.结果两组实习生成绩:实验组平均分为(90.91±4.31)分,对照组平均分为(71.96±5.01)分,差异有统计学意义(P......
作者:吴秀华 刊期: 2018- 24
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麻醉镇痛实施人工流产负压吸引术临床带教方法探析
人工流产负压吸引术对于医学生的配合工作提出了更高的要求,这样就需带教老师持续探索适合的临床带教模式,以利于医学生更深层的把握该技能.选择在超声引导下实施带教,要在医学生开始负压吸引操作时,带教教师即借助腹部超声来观测宫腔里面的情况.然后逐步指引医学生在麻醉镇痛下如何正确的完成该手术.由医学生根据相关的适应证要求选出病例,然后通过检测宫腔,判断麻醉程度与宫腔内部状况,从而决定这次操作究竟考核与否.考......
作者:董建华 刊期: 2018- 24
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护生沟通能力培养策略对Calgary-Cambridge沟通指南的借鉴与思考
通过对护生沟通能力培养策略的研究,综述其在情境模拟及真实临床体验中的应用,以期为更好地优化Calgary-Cambridge沟通指南提供借鉴.......
作者:周敏;吴建军 刊期: 2018- 24
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