期刊简介

宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 全国卫生产业企业管理协会

出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 80-117

国内统一连续出版号: CN 1672-5654

邮发代号: 80-117

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 1300.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国卫生产业杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
  • 国际刊号：80-117
  • 国内刊号：1672-5654
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中国卫生产业杂志2018年第28期文章

  • 内镜检查技术培训在耳鼻喉科临床带教中的应用

    目的分析内镜检查技术在耳鼻喉临床带教中应用的效果.方法选定该院耳鼻喉科实习生40名,研究时段从2015年6月-2017年6月,在随机数字表法的分组原则下,分试验组(20名,传统带教方法)、对照组(20名,内镜与传统带教相结合),对比学生考核成绩、学生满意度.结果试验组学生理论成绩、操作成绩、考核总成绩显著较对照组高,差异有统计学意义(P......

    作者：张学东 刊期： 2018- 28

  • CBL教学法在神经内科临床见习中的应用效果

    目的探讨以案例为基础的学习(Case-basedlearning,CBL)教学法在神经内科临床见习的应用效果.方法选取2017年下半年在该院神经内科见习的60名临床医学专业学生作为研究对象,随机分为观察组(30名)和对照组(30名),对照组见习生采用传统教学法,观察组见习生采用CBL教学法,出科前对两组见习生进行考核测试,并对见习兴趣及满意度进行评价.结果观察组见习生理论测试成绩(34.54±2.......

    作者：黄丽娟；张艳蕉；于广娜；赵亮；李莉 刊期： 2018- 28

  • 网络化学习与师生互动模拟的康复治疗教学模式探索

    目的探讨和分析网络化学习与师生互动模拟模式在康复治疗教学中的应用效果.方法以该校康复治疗专业2016级学生全部78名作为研究对象,以随机的方式将78名学生分成观察组与对照组各39名.对照组学生接受常规模式教学,观察组学生在常规教学的基础上接受网络化学习与师生互动模拟模式教学;对比两组学生的考核成绩,并采用问卷的方式,调查学生对于教学模式的认可度.结果观察组学生理论考核成绩为、实操技能成绩均显著高于......

    作者：韩园园 刊期： 2018- 28

  • 阶段式带教方法在骨科护理实习生教学中的实施效果观察

    目的观察并探讨阶段式带教方法在骨科护理实习生教学中的实施效果.方法选取2016年1月-2017年12月期间该院骨科的60名护理实习生当作研究对象.按照入科时间进行分组,2016年1-12月期间的30名护理实习生为对照组,2017年1-12月期间的30名护理实习生为研究组.研究组采取阶段式带教方法,对照组采取传统带教方法.教学周期为4周,结束后对2组实习生进行考核,并评估带教满意度.结果研究组的理论......

    作者：王培荣 刊期： 2018- 28

  • 基于问题学习的教学模式在血液透析临床带教中的应用

    目的探讨基于问题学习的教学模式在血液透析临床带教中的应用效果.方法选取2016年1月-2017年12月期间的70名医护生作为研究对象.按照入科时间进行分组,2016年1-12月期间的35名医护生为对照组,采取一对一的临床带教方法,2017年1-12月期间的35名医护生为研究组,采取基于问题学习的教学模式.教学周期为4周,结束后,评估2组医护生的理论成绩、操作成绩以及护理带教效果.结果研究组的理论成......

    作者：刘永玲 刊期： 2018- 28

  • 混合式教学在病理学实验教学中的应用研究

    目的探讨混合式教学在病理学实验教学中的应用效果.方法选取该校2016级临床医学专业的4个班为研究对象,平均分为试验组和对照组.试验组采用线上+线下相结合的混合式教学模式;对照组采用常规实验教学模式.比较两组学生在实验和理论成绩考核等方面的差异.结果试验组学生的理论和实验成绩均优于对照组(P......

    作者：陈鲁曼 刊期： 2018- 28

  • 目标管理式临床带教在儿呼吸科护理实习生中的应用

    目的探究目标管理式临床带教在儿呼吸科护理实习生中的应用效果.方法选取2015年8月-2016年8月在该院儿呼吸科实习的120名护理实习生作为研究对象,采用抽签法随机分为观察组和对照组,每组60名,对照组采用传统带教方法,观察组采用目标管理式临床带教法,在带教结束之后统计2组实习生的理论知识成绩、实际护理操作成绩和对带教老师的满意度.结果在带教结束后,观察组实习生的理论知识成绩、实际护理操作成绩明显......

    作者：冯英芝 刊期： 2018- 28

  • 心脏介入护理临床带教临床路径实践

    目的探讨心脏介入护理临床带教临床路径实践效果.方法选取2016年1月-2017年12月期间的60名护生当作研究对象,按照入科时间进行分组,2016年1-12月期间的30名护生为对照组,采取传统带教方法,2017年1-12月期间的30名护生为研究组,采取临床路径式带教方法.教学周期为30d,结束后对2组护生进行考核,并评估带教满意度以及护理满意度.结果研究组的理论成绩(95.14±3.28)分、操作......

    作者：刘金凤 刊期： 2018- 28

  • 肛泰栓联合肛泰软膏治疗内痔出血的教学体会

    目的探讨肛泰栓联合肛泰软膏治疗内痔出血的教学效果,为后期临床应用提供理论依据.方法选取2017年3月-2018年1月期间在该院实习生30名,将30名实习生随机分为对照组和观察组,每组15名,对照组采用传统带教法进行教学,观察组采用临床用药指导模式进行教学,观察比较两组的教学效果.结果观察两组实习生成绩:观察组平均分为(93.75±4.22)分,对照组平均分为(72.35±4.01)分,数据差异有统......

    作者：赵景明；杨铁峥 刊期： 2018- 28

  • PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用

    目的探究PDCA循环的管理模式对于临床上带教护理实习生的应用价值.方法选取2015年2月-2018年1月期间在该院实习的临床护理实习生102名,分为对照组和观察组各51名,对照组采取传统的带教方式,观察组采取PDCA循环管理模式,对比两组实习生的考核成绩以及对教学效果的满意度.结果观察组实习生的综合成绩为(93.62±11.59)分,技术操作为(97.38±2.46)分,理论知识为(98.23±2......

    作者：葛家梅 刊期： 2018- 28

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