期刊简介

宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 全国卫生产业企业管理协会

出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 80-117

国内统一连续出版号: CN 1672-5654

邮发代号: 80-117

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 1300.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国卫生产业杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
  • 国际刊号：80-117
  • 国内刊号：1672-5654
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中国卫生产业杂志2018年第9期文章

  • 5管工作法在医院后勤服务社会化中的应用

    介绍医院在后勤服务社会化外包项目管理中运用5管工作法创新性开展工作的情况,通过以制度管人、以流程管事、以标准管质量、以满意度管服务、以PDCA管问题,不断建章立制,对各外包公司进行全过程、全方位的监督管理.在两年多的实践中不断总结经验、做好持续改进,切实提高了医院后勤服务效能,使后勤服务做到了更主动、更高效、更安全、更节约.......

    作者：马云娟 刊期： 2018- 09

  • 探讨人性化管理在基层地区临床护理管理应用效果

    目的探讨人性化管理在基层地区临床护理管理应用效果.方法该次实验对象为基层地区护理人员60名(在2015年9月-2016年9月期间选取),为了保证实验结果的真实性,进行随机分组化(30名每组),观察组和对照组分别采用人性化管理干预和常规管理干预.结果观察组护理人员的理论知识水平(98.33士1.02)分、实践操作水平分数(97.12±1.28)分、积极性评分(95.18±2.68)分、责任心评分(9......

    作者：孙志宏；米热万古丽·库尔班；陈俊香 刊期： 2018- 09

  • 分层次护理管理在高血压合并心脑血管危险因素患者中的护理研究

    目的探究分层次护理管理在高血压合并心脑血管危险因素患者护理中的效果.方法选择该院护理人员共计44名作为研究对象,使用随机的方式分为观察组与对照组,每组护理人员共计22名,对照组护理工作者使用常规的护理方式,观察组护理工作者使用分层次护理管理的方式进行护理,各对随机两组高血压合并心脑血管危险因素患者进行护理管理.结果随访1年,观察组护理人员的随访满意率显著优于对照组护理人员(P＜0.05).经过护理......

    作者：毕淑红；王彩红 刊期： 2018- 09

  • 风险管理应用在冠心病专科护理管理中的效果分析

    目的研究在冠心病专科护理管理中采取风险管理的临床效果.方法数据统计的66例样本资料均参考随机数字表法的形式进行平均分组,样本均来源于2016年8月-2017年8月期间纳入以及收治的冠心病患者,将采取常规管理患者作为参照组,将采取风险管理患者作为实验组,统计验证参照组与实验组组冠心病患者不良反应计算值、对护理满意度的评分.结果实验组冠心病患者不良反应计算值12.12％、护理满意度评分(90.23±5......

    作者：张宏艳 刊期： 2018- 09

  • TBL模式在儿科见习中的应用及效果评估

    目的分析TBL(Team-basedLeatning)在儿科见习中的应用效果.方法选取36名齐齐哈尔医学院2014级临床五年制本科生作为研究对象,随机分为两组,每组18名.研究组学生在儿科见习时应用TBL教学法,对照组行常规教育,比较两组学生考核成绩及对教学方法满意度.结果研究组学生考核成绩优于对照组,且满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论TBL应用于儿科见习中可改善教学质量,......

    作者：王兴；杨菲；张帆；曲哲 刊期： 2018- 09

  • 沟通技巧在美沙酮维持治疗患者心理护理中的教学体会

    目的探讨沟通技巧在美沙酮维持治疗患者心理护理中的教学体会.方法选取来该院的实习生14名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行美沙酮维持治疗患者心理护理中的教学体会的临床教学,观察组采用沟通技巧在美沙酮维持治疗患者心理护理中的教学体会的临床教学,比较观察两组的实习效果.结果两组教学病例患者对实习生的满意度进行统计学分析对照组患者的满意度为84.37％,观察组患者的满意度为93.75％,观......

    作者：商海杰 刊期： 2018- 09

  • 疼痛护理在带状疱疹后遗神经痛中应用的教学体会

    目的探讨疼痛护理在带状疱疹后遗神经痛中应用的教学体会.方法选取来该院的实习生22名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行疼痛护理在带状疱疹后遗神经痛中应用的教学体会的临床教学,观察组采用综合性教学方法进行临床教学,比较观察两组的实习效果.结果两组实习生的教学病例患者满意度,对照组患者的满意度为81.82％,观察组患者的满意度为93.94％,观察组患者的满意度明显高于对照组患者;对照组实......

    作者：朱淑萍 刊期： 2018- 09

  • PBL教学法在高血压疾病带教中的应用方法及优势探析

    高血压疾病属于一种特殊病症,严重危害患者身心,诊断治疗应当进行科学带教.现阶段高血压临床带教过程中,网络课程、及优质课程体系正逐步完善和拓展,教师可通过网络课程让学生利用不同的媒体手段与高效的教学设备来有效解决高血压医学生的学习问题,以提高带教的效果.高血压疾病PBL教学法效果评价判断标准是在医学生带教结束之后,由科室统一组织全部参与的医学生进行考评,即理论部分考评和技能部分考评.PBL教学法有利......

    作者：娄冬梅 刊期： 2018- 09

  • 探讨整形美容外科应用解剖学的特点与教学方法

    该文基于人体解剖学和整形美容外科学特点的分析,探讨了在整形美容外科应用解剖学教学的特点、方法及具体措施.......

    作者：张巍 刊期： 2018- 09

  • 建构主义学习理论指导下的医学生物化学课堂教学改革初探

    目的探讨将建构主义学习理论应用于《医学生物化学》课堂教学的效果.方法应用建构主义的教学模式对58名学生进行课堂教学,通过期评成绩及问卷调查进行评价.结果期评成绩及格率达100％,学生普遍接受建构主义的教学模式且具备了—定的自主学习能力.结论建构主义的教学模式有助于学生自主学习能力的培养,值得进一步深入开展.......

    作者：朱华；陶毅明；苏何玲；陈莉；马义丽；周先丽 刊期： 2018- 09

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