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中国卫生产业杂志2018年第19期

PBL教学法在微生物工程实验教学中的应用

谢琦；梁斌；唐颖；林军；王凛；周先丽

关键词：微生物工程实验, PBL, 教学改革

摘要：微生物工程是一门实践性很强的课程,为提高教学质量,在微生物工程实验教学中尝试引入PBL教学法.结果表明,在微生物工程实验中实施PBL教学法,可训练学生科学的思维方法,提高学生的职业技能,培养学生的创新能力.

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