期刊简介
宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。
往期目录
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国卫生产业杂志
- 杂志名称：中国卫生产业杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号：80-117
- 国内刊号：1672-5654
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
影像教学改革中PBL教学法结合立体形象思维的效果
董海坤
关键词：影像教学改革, 授课模式, PBL教学法, 立体形象思维, 满意度, 考核成绩
摘要：目的 探讨影像教学改革中PBL教学法结合立体形象思维的应用效果.方法 选取医学院影像专业班级学生90名作研究对象,按照教学模式不同予以分组:对照组(n=45)在影像教学课程中应用传统教学模式,研究组(n=45)则采取PBL教学法结合立体形象思维模式授课,就2组学生的理论以及实践考核成绩、对教学模式的满意度进行统计学分析.结果 ①研究组学生的理论考核成绩、实践考核成绩分值分别是(94.15±5.34)分、(90.41±3.48)分,均高于对照组的(88.42±5.49)分、(81.75±4.66)分,差异有统计学意义(P<0.05);② 研究组学生对教学模式的满意度是100.00％,与对照组学生对教学模式满意度86.67％相比较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 影像教学改革中PBL教学法结合立体形象思维的应用效果肯定,可帮助学生在影像阅片中建立立体形象思维模式,并培养其独立思考与解决问题能力,且对该授课模式的满意度较高,值得借鉴.
友情链接