期刊简介
宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。
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首页>中国卫生产业杂志
- 杂志名称：中国卫生产业杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号：80-117
- 国内刊号：1672-5654
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
引导式教学模式在循环科教学中的应用研究
李景瑞；李宇婷
关键词：引导式教学, 循环科, 教学
摘要：目的 探究引导式教学模式在循环科教学中的应用价值.方法 研究选择2015年7月—2016年7月期间,在该院循环科实习的学生120名,随机分成实验组和对照组,分别给予引导式教学和传统教学,对比两组实习生基础理论、实践操作能考核以及对教学模式的自我评价等.结果 实验组实习生的理论成绩和实践操纵能力均显著高于对照组实习生(t=10.526、10.485,P=0.001、0.001),差异有统计学意义(P<0.05);实验组实习生在学习兴趣、自主学习能力、临床思维模式、团队合作能力及解决疑难问题能力均显著优于对照组实习生(x2=11.859、12.418、12.596、11.226、14.062、14.635,P=0.000),差异有统计学意义(P<0.05).结论 引导式教学模式可以更好的提高循环科实习生的理论基础知识和临床实践操作能力,同时培养了实习生的临床思考能力、语言表达能力,自主学习能力、解决问题等能力,值得在临床广泛推广.
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