期刊简介

宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 全国卫生产业企业管理协会

出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 80-117

国内统一连续出版号: CN 1672-5654

邮发代号: 80-117

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

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订购价格 1300.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 杂志名称：中国卫生产业杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
  • 国际刊号：80-117
  • 国内刊号：1672-5654
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中国卫生产业杂志2017年第24期文章

  • CBL联合PBL综合教学模式在高职高专病理学教学中的应用

    高职高专病理学实验教学旨在培养学生分析问题、发现问题的能力以及动手能力.传统实验教学模式单一,不利于学生纵横向知识的联系以及对知识点的整体掌握.随着课程改革的深入,CBL、PBL等教学模式发展迅猛并取得良好教学效果.鉴于此,该文将积极探究CBL联合PBL综合教学模式在高职高专病理学教学中的应用效果,旨在为一线教学提供理论指导.......

    作者：刘起胜；黄娟；黄旭；曹寅生 刊期： 2017- 24

  • 浅谈新型康复治疗技术专业教学体系的构建

    目前来看,我国康复治疗专业高素质人才还有所欠缺,这就要求相关院校加强对康复治疗人才的培养,构建新型教学体系,为各大医疗机构输送高素质人才,使我国整体医疗水平得到提升,促进医疗事业的健康发展.该文从明确人才培养定位,并针对当前教学体系存在的问题提出构建新型教育体系的对策,并评价其效果.......

    作者：于庆；杨雪；董静；陈述 刊期： 2017- 24

  • 病例教学法在疼痛科实习带教中的应用探析

    合理地运用实践教学的模式,提升医学生的职业能力是当今医学教学领域中的重点方法.必须努力改变传统的教学模式,培养医学生多去分析问题、发现问题、解决问题的综合能力.疼痛科病例教学法带教方法是讲课前老师要有针对性地选取病例,在开始带教讲课时,老师要先拿出选取好的病例,让学生提前相互进行思考,然后按照选取好的病例进行详细地讲解和分析.医院疼痛科病例教学法的主要优势是更有利于提升教学的质量,并且有利于提高医......

    作者：宫小文 刊期： 2017- 24

  • 问题式教学法在儿童医院检验科实习带教中的应用探析

    检验科带教工作的效果,会直接影响医学生在业务方面的综合处理水平及其将来的职业生涯.该文介绍了儿童医院检验科在实习教学中运用问题式教学的具体实践.主要带教方法是科学选拔有经验、高年资的带教老师,以分组带教提高带教效果,对具体诊断结果先让医学生进行独立思索后的总结性发言进行错误纠正,重视带教中实习表现的总结与点评,对医学生实施全面考评后,将带教结果归入带教档案等等.并指出采用该教学法对带教教师自身的临......

    作者：程朱 刊期： 2017- 24

  • 高职医学生物化学教学实施翻转课堂的程序及教学效果研究

    目的分析翻转课堂新型教学模式在高职医学生物化学教学中的策略研究.方法将该校2016级三年制护理专业学生分为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂新型教学模式,对照组采用传统教学模式.课程完成后对两组学生进行考核测试,对比两组学生的考核成绩;采用问卷调查方式对实验组学生的教学模式进行评价.结果实验组学生的考试成绩明显高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义,实验组的绝大部分学生对翻转课堂教学表示接受和......

    作者：刘香娥 刊期： 2017- 24

  • PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用

    目的探讨PBL联合CBL教学法在胸心外科护士培训中的应用价值.方法于2014年1月—2017年1月,选取该院胸心外科的54名护士作为研究对象,其中27例应用PBL联合CBL教学法对科室内常见疾病的治疗与护理进行教学,设置为研究组;另外27例则接受传统教学法,设置为对照组.比较两组护士的综合业务水平及其评价.结果培训后,研究组学员的理论知识水平与专科技能水平明显优于培训前及同期对照组(P......

    作者：薛小燕；王苏华；姜逾峰；卢燕 刊期： 2017- 24

  • 刍议医学生隐性职业素养培养的有效途径

    医学发展模式的转变以及医学高等教育的定位,决定其在加强学生专业技能教育的同时,必须加强医学生隐性职业素养的培养.该文以目前医学生隐性职业素养培养现状分析为基础,根据我国医改新形势、医学教育新要求,对加强医学生隐性职业素养培养的有效途径进行探讨.......

    作者：赵学峰；汪春红 刊期： 2017- 24

  • PBL教学法在眼科见习中的应用效果观察

    目的探讨PBL教学法在眼科见习中的应用效果.方法选择齐齐哈尔医学院2015级临床见习学生,临床医学专业和妇产科学专业共计184名为研究对象,将学生随机分为观察组和对照组.观察组采用PBL教学模式,对照组采用LBL教学模式,比较两组学生的学习效果以及授课满意度.结果两组基础知识(t=7.536,P=0.000);分析问题(t=7.002,P=0.000);处理问题能力(t=8.563,P=0.000......

    作者：崔哲；张淑荣；杨乐；赵丹；郭磊 刊期： 2017- 24

  • 助产实训教学中学生人文素质培养研究

    随着社会发展进步,人们对健康及生命质量的要求不断提高是医患纠纷高发的主要原因之一.助产专业作为实践性较强的学科,其工作内容涉及产妇的婚姻、性器官、隐私等多方面,对这些问题的处理不当则极易导致医患纠纷的发生.因此,助产士不仅具备较高的助产技术,还应具有较好的人文素质.高职院校教育特点是强调培养技能型人才.而对于高职医学院校而言,过于强调技能教育忽视人文教育不利于学生全面素质的提高.该文通过分析助产专......

    作者：夏小艳；彭桂元 刊期： 2017- 24

  • 中西医结合科医学生临床实习带教方式优化探析

    该文分析了当前中西医结合内科临床实习所出现的主要问题提出如:中西医进行有效结合在操作上较为困难,医学生自身因素导致临床实习影响明显,带教教师积极性导致医学实习效果不佳.应对中西医结合内科临床带教问题的有效策略是带教教师需认真的对待带教工作,加强中西医结合临床实习的相关训练,同时要选择多样化的临床带教方式.强调作为带教老师,要充分发挥中西医结合带教的优势,不断认真总结,从而为医院培养更为优秀的医学人......

    作者：吕志坤 刊期： 2017- 24

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