期刊简介

宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。 定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。 特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。

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主管单位: 国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 全国卫生产业企业管理协会

出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 80-117

国内统一连续出版号: CN 1672-5654

邮发代号: 80-117

出版周期 旬刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 1300.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：中国卫生产业杂志
  • 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：全国卫生产业企业管理协会
  • 国际刊号：80-117
  • 国内刊号：1672-5654
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
中国卫生产业杂志2018年第32期文章

  • 阿奇霉素与左氧氟沙星门诊治疗慢性支气管炎的教学体会

    目的研究阿奇霉素与左氧氟沙星门诊治疗慢性支气管炎的教学体会.方法在该次研究中选取从2016年2月—2017年12月于该院实习的12名实习生为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组6名,并分别开展左氧氟沙星与阿奇霉素治疗内容教学,然后对比分析两组的教学效果.结果观察组实习生评分为(92.67±2.94)分,对照组评分(74.33±4.80)分,差异有统计学意义(t=6.17,P=0.001).结论阿......

    作者：赵鹏宇 刊期： 2018- 32

  • 多站式考核在基础护理实训教学中的应用

    接受护理学教育的学生,需通过考试判断其护理学相关操作的掌握情况,传统的考核方法不能对考生进行全面的评价.该文提出在基础护理学实训教学中应用临床技能多站式考核,可以对学生的技能水平进行科学全面的评价,考核可以确定学生的不足,帮助教师确定未来在教学中的侧重点,以提高学生的综合应用能力,培养团队合作意识,从整体上提高学生护理技能水平.......

    作者：刘芳 刊期： 2018- 32

  • 三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用

    目的研究三级护理教学在手术室护理教学管理模式中的影响.方法随机抽取2016年10月—2017年3月该院手术室实习护理人员10名作为研究对象,每组5名随机分成观察组与对照组.对照组实习护理人员给予传统护理教学管理模式,观察组实习护理人员给予三级护理教学管理模式.比较两组实习护理人员理论知识掌握程度及操作水平程度,并有效对三级护理教学管理模式给以评价和分析.结果观察组实习护理人员在理论知识掌握和操作水......

    作者：钱伟 刊期： 2018- 32

  • 浅析手术室男护士与女护士不同的带教模式

    该文通过定性定量的方法了解不同性别护理人员相关知识技能和就业动向,分析不同性别护士在角色进入、沟通能力、应对安全和突发事件等优势劣势,以更合理配量,提高效率.......

    作者：刘靖；胡晓燕；陈雅丽；秦永；杨欢 刊期： 2018- 32

  • 一对一全程带教在手术室实习生护理教学中的应用

    目的探讨在手术室实习生护理教学中应用一对一全程带教模式的效果.方法选取82名手术室护理实习生,在该院实习时间为2016年1月—2018年3月期间,将82名护生分为对照组(n=41,采取常规带教模式)与观察组(n=41,采取一对一全程带教),对实习生各项护理技能因子评分等指标进行观察.结果在实习一个月后,观察组实习生各项护理技能因子评分、综合素质评分较对照组明显要高(P......

    作者：林潇 刊期： 2018- 32

  • 北京市远郊区全科医师的特征分析及培养对策探讨

    北京市远郊区面积辽阔,人口约占北京市总人口的三分之一,全科医师不仅承担着郊区居民、农民的预防保健工作,还担任院前急救任务,具有工作任务重、服务半径长、工作环境相对复杂,需要更高的岗位胜任能力,该文旨在阐述北京市远郊区全科医师特征并探讨相应的培养对策.......

    作者：陈锋；乜庆荣；韩雪峰；方雪花 刊期： 2018- 32

  • 师生共建典型案例教学法在小儿肿瘤外科临床实践教学中的应用初探

    目的探讨师生共建典型案例教学法在小儿肿瘤外科临床实践教学中的应用.方法选取2011级临床医学专业的148名学生为研究对象,随机分为两组,实验组(74名)采用师生共建典型案例教学法,对照组(74名)采用传统教学法,学期末,采用考试成绩和问卷调查的形式对两种教学效果进行评价.结果实验组无论是理论考试还是病案分析成绩均高于对照组(P......

    作者：李长春；章均；赵珍珍；杨超；邓晓斌；彭亮；杜逸飞；周建武；孔祥如 刊期： 2018- 32

  • CBL联合PBL模式在实习护生对COPD延续性护理教学中的质性研究

    目的研究CBL联合PBL模式在实习护生对COPD延续性护理教学中的应用效果.方法将2016年9月—2017年12月在该科实习的50名护理学生作为研究对象,按随机排列表法分成对照组和观察组,各25名,对照组实施常规COPD延续性护理教学,观察组在常规护理教学基础上采用CBL联合PBL模式进行教学,将两组的教学成绩、教学效果进行对比.结果观察组理论知识、实践能力和病例分析成绩均高于对照组,且观察组沟通......

    作者：文艳红；唐智菊；江婷婷；赵天霞 刊期： 2018- 32

  • 计算机辅助教学在肿瘤介入科护理带教中的应用

    目的探讨计算机辅助教学在肿瘤介入科护理带教中的应用效果.方法研究对象在护理部下发的护生实习科室分配表中选择,将表中的护生按照奇偶月份随机分成两个实习小组,应用传统教学法为对照组(32名),采用计算机辅助教学法为实验组(38名).比较两组实习护生在肿瘤介入科实习期间的学习效果.结果计算机辅助教学法的实验组在理论成绩和护理操作方面高于对照组,差异有统计学意义(P......

    作者：孙美娜 刊期： 2018- 32

  • 《中医基础理论》教材修改建议

    《中医基础理论》病理部分第五章修改为防病,第八章修改为治疗.与第六第七两章合在一起,按照防病、病因、病机、治疗的逻辑顺序一脉相承.第五章防病部分设三节:未病养生、欲病先防、已病防变.未病养生部分在原来只倾向于养形的养生内容基础上增加养神的内容:与天地相合,做有高尚道德的人.欲病先防部分阐述针对性的疾病预防,包含3个部分:安全事故的预防、时疫预防及亚健康体质有针对性的预防.......

    作者：汪春雨 刊期： 2018- 32

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