期刊简介
宗旨:宣传卫生政策,研究经营论,适应市场需求,服务卫生产业。 定位:中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。 读者对象:各级卫生机构官员,各级医院领导,医疗器械,药事主管,总裁等。 特色:贴近中国医疗产业,贴近中国医院,贴近中国医院院长。
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 全国卫生产业企业管理协会
出版部门: 《中国卫生产业杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 80-117
国内统一连续出版号: CN 1672-5654
邮发代号: 80-117
出版周期 旬刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 1300.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019

- 杂志名称:中国卫生产业杂志
- 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:全国卫生产业企业管理协会
- 国际刊号:80-117
- 国内刊号:1672-5654
- 出版周期:旬刊
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大学生健康教育探索与实践
大学生处于青春期的后期,即将步入社会,大学生作为社会的人才,其健康教育是十分重要的.该文阐述了大学生健康教育的内容,分析了大学生健康教育的意义,提出了大学生健康教育的方法.旨在提高大学生的生理和心理的健康水平.......
作者:赵延良 刊期: 2019- 03
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基于能力培养的案例教学在诊断学实训教学中的运用探讨
目的探讨案例教学法在诊断学实训教学中的运用,提高学生的岗位胜任力.方法对照组采用传统教学法,实验组采用对照教学法,根据操作技能考核成绩评价两种教学方法的效果.结果实验组学生在操作技能考核成绩及满意度等均优于对照组学生,差异有统计学意义(P......
作者:郭梦安 刊期: 2019- 03
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基于病理生理学课程翻转课堂教学改革的体会
目的通过开展病理生理学课程的翻转课堂教学探讨新型教学模式对教学效果的影响.方法以该校2016级护理学专业1~4班为授课对象,其中1~2班为对照组,采用传统授课模式教学;3~4班为实验组采取翻转课堂教学模式授课.结果随堂手机测验结果显示,传统教学组平均成绩为(62.14±11.71)分,翻转课堂组平均成绩为(75.79±11.65)分,翻转课堂组成绩明显高于传统教学组,两组成绩的差异有统计学意义(P......
作者:李媛彬;谭克;黄旭;丘继哲;陈壮 刊期: 2019- 03
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冠状动脉内支架植入患者术后护理的教学体会
目的探究冠状动脉内支架植入术后护理的方法,并观测和记录其应用的效果.方法将2016年3月—2017年8月期间在该院护士实习生16名,随机分为对照组和观察组,观察组采用术后护理的指导模式进行教学,比较观察两组的效果.对照组采用传统带教法进行教学.结果观察组实习生考试平均分为(91.91±3.31)分,对照组实习生考试平均分为(72.96±4.01)分,差异有统计学意义(P......
作者:翟玉辉 刊期: 2019- 03
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基于自主学习能力培养的呼吸内科临床教学改革与实践
该文采用文献分析法、图表分析法、比较法,分析了自主学习理念、涵义,并对医学生自主学习能力进行初次评价,分析了其改革方向和新构建的模式.通过运用新构建的模式进行教学实验,再次对医学生自主学习能力、呼吸内科临床教学效果进行评价,通过两次评价的比较得出改革后可有效提高教学质量和效率,后对评价体系体系进行完善,旨在为我国呼吸内科临床教学研究提供有效参考.......
作者:朱顺平;胡耀明;李宇晖;张满燕;龙小平;廖碧红 刊期: 2019- 03
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启发式GIF教学在老年护理学中的应用
目的探讨启发式GIF教学法在老年护理学教学中的应用效果.方法将该校70名护理专科生随机分成两组,各35名,实验组采用启发式GIF教学法,对照组采用传统教学法.利用问卷调查满意度及考试成绩评价分析教学效果.结果实验组护生理论考试成绩和对教学效果的满意度均明显优于对照组(P......
作者:徐思英;邱萍;刘丽华 刊期: 2019- 03
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从高校招生视角对破解儿科医生短缺的思考
通过2017年浙江省普通高校儿科学本科以及临床医学类相关专业招生数、投档分的比对,认为儿科学涉及分支学科较广、面对的人群较多,而当前招生的人数远远不足,难以满足儿科发展需求.为此提出3点建议:加大儿科学招生数、调整临床医学专业课程设置、增加儿科行业吸引力.......
作者:王亚勤;刘峰;王波;孔丽红 刊期: 2019- 03
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当前助产学专业人才需求分析
助产学专业人才的培养对于孕产妇自然分娩率的提升和死亡率的降低而言有着重要的意义,所以在当前的医学教育实践中强调助产学专业十分的必要.就专业人才的培养来看,具体的培养规模和标准需要基于需求,这样,培养的针对性会提升,人才的质量会提高,培养中的资源浪费情况也能够得到有效的改善.基于此,文章就当前助产学专业人才培养的必要性以及具体需求与策略做分析,旨在为人才培养实践提供帮助和指导.......
作者:贺艳宁;郭红梅;李晓亮 刊期: 2019- 03
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基于案例的外科护理学课程的OSCE的设计与探究
探讨客观结构化临床评量在外科护理学课程考核中的设计及应用,并总结经验,分析此评量体系的意义.......
作者:徐益荣;胡耀峰 刊期: 2019- 03
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PBL与CBL教学模式联合在生理学教学中的应用评价
目的探析以问题为导向的教学方法(PBL)与以案例为中心教学法(CBL)联合在生理学教学中的应用效果.方法选取2016级全日制在校护理中专学生38名为对照组,另选2017级全日制护理中专学生41名为实验组,在进行生理学教学过程中对照组采用传统方法授课,而实验组则采用PBL与CBL联合的教学模式,比较两组学生生理学理论成绩以及其对教学方法的评价情况.结果实验组护生的期末考成绩明显高于对照组,差异有统计......
作者:凡梨花 刊期: 2019- 03
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